Cuestionario Matemáticas II

1.- Resolver: x–(34 – x) + 4(x + 1.50) = 10 + 66

2.- Resolver la ecuación:  (2x – 4) (2x + 4) = 4x (x + 2)

3.- Resolver la ecuación:  ⅔x – 6 = ⅜ + x

4.- Resolver: 21(.35) + x(.65) = (x + 21) (.40)

5.- Resolver: 10 – 3x ≥ x + 18

6.- Resolver ecuación cuadrática, por formula genera: 
      x² - 56x = -768

7.- Resolver: 3x – 6 < 9

8.- Resolver (Eliminación):       [1] .80y = x + 1.80
                                                    [2] .70y = x + .60

9.- Resolver (Determinantes): [1] ½ x + ¾ y = 110
                                                 [2] x + y = 168

10.- Resolver la siguiente ecuación: x² – 8x – 33 = 0

11.- Resolver la siguiente ecuación:    56 x – x² = 768

12- Resolver la ecuación: (7x+2) (5x-3) = 54 - 23x + 35x²

13.- Juan compro y pago por 7 pantalones $784, y pago de IVA por cada pantalón $15. ¿Cuánto pago por cada pantalón?

14.- Resolver: 30-10x ≥ -3x+79

15.- Resolver el sistema de ecuaciones simultaneas por método, Gráfico:           [1] x - 3y = 9
                      [2] 2x + y = -10

16.- Si se tiene $120 en 33 billetes de a $5 y de a $2 ¿Cuántos billetes son de $2 y cuántos de $5?

Cuestionario Matemáticas I

1.- U = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, A = {1, 2, 3}, B = {2, 3,4},
Determinar en forma numérica y grafica (todos)
a) Cardinalidad de B, b) Correspondencia Biunívoca de A con B, c) Bcom, d) ( A∩B )com , e) Bcom ∩ C , f) (A ∩ B) ∪ ( B∪C ),
g) Determinar producto cartesiano entre conjuntos A y B.

2.- Resolver: { [ (2x)+ (8/2– 9/3) + (4x +2 -5x -3) - (-20x) -2 ] (-1) } =


3.- Resolver: { [ 2x / √1] – (3/2 + ½) – [ ( 3x) (x-1) ] ÷ [3x + 1] }¹ =


4.- Desarrollar ( -5Kn + 8pq² )² =


6.- Desarrollar (–3 249 + y¹ ) (5437)º (-1)¹ (-25)º (1) ¹(-1) =


7.- Desarrollar (y–1) (1+y) –[– {– (x/3 – x/2) ²} ]


8.- Desarrollar { [ (t 5 + 1024) ÷ (t + 4) ] } =


9.- Desarrollar 2 ( x +2 ) ( 3x - 2y ) =


10.- Dividir (12y3 – 24y2 + 48) ÷ (2y2– 4) =


12.- Resolver: 20x – 55.5 + 75 – 105 – 65 + 15x + .5 =


14.- Resolver: (6x – 4)2 – 9 =

Hasta aqui alumnos vespertino N



Hacer los relacionados con los temas k ya se vieron en clase, los que no, el miercoles se explicaran ok.

1.- Simplificar [4z+(5 – 2x)] –2[x(3x + 3) +(–9 – 2x)] +2x[x –(x – 2z)]=


2.- Multiplicar [(3x2 –6xy –9y2) (–5x2 + 6xy – y2)] (-2) =


3.- Dividir (12y3 – 24y2 + 48) ÷ (2y2– 4) =


4.- Dividir (+15x4 + 48x3y – 84x2y2 – 60xy3 – 9y4 ) / (–5x2 + 6xy – y2 ) =


5.- Desarrollar (3x– 2y²)2 =


6.- Desarrollar (4k– 3m)3 =


7.- Desarrollar (+1 – 9x3y) (+9x3y + 1) =


8.- Factorizar –3xy (5y3 – 3) –18 (– 3 + 5y3) =


9.- Factorizar (6x – 4)2 – 9 =


10.- Factorizar x2 – 45x – 94 =


11.- Factorizar x2 – 26x + 120 =


12.- Factorizar 4b – 12bx – 4c + 20cx =


13.- Factorizar 112ax2 + 28a2y – 70ay2 =


14.- Encontrar el valor de x : 20x – 55.5 + 75 = ¬105 – 65 + 15x + .5

Contesta el siguiente cuestionario y envíalo al correo: maestromemo@gmail.com

Cuestionario Propedéutico de Matemáticas

1.- Resolver 40 ÷ __ = 3 R 4 50.0 * .50 =

2.- Unos 6 kilos de bombones cuestan 6,3 euros, ¿cuánto costarán 12 kilos?

3.- En las cosas que yo vendo tengo un beneficio del 7 % ¿Cuánto ganaré si he vendido por 200 euros? ¿Y si he vendido 400 euros del ejercicio anterior?

4.- A Juan le dieron 1/3 de pastel y a Montse 1/5 de pastel. ¿Cuánto reunieron entre los dos?

5.- Un empleado gana diariamente 35 y 2/7 euros y gasta 23 y 1/7 euros ¿Cuánto ahorra diariamente?

6.- ¿Cuánto euros valen 125 litros de leche a 1/5 euros el litro?

7.- Una secretaria gana al día 42 y 1/6 euros y gasta 38 y 2/6 euros. ¿Cuánto ahorra al día?

8.- Resolver 1y2/6 + 5y6/9 – 9y5/3 =

9.- ¿Qué cantidad ha gastado un señor después de 7semanas si gasta 7 euros al día?

10.- resolver 212 + 15=
11.- Resolver { [ (2/1)³ + (1/2 – 2/3) + (4³ +2 -5³ -3)² - (-20³) -7 ] 3 (-1) } =
12.- Resolver { [ √(2)² / √1] - 3/2 + 1/2 – [ ( ³√8³) (-1) ] ÷ [2² + 2] }¹ =
13.- Resolver { [ (2 / 3) – (4 / 2) ] [ 5/ 2 + 4 / 3 ] } ( - ( -3 ) ) (-58)º =

Nota: Enviar antes de las 2pm del dia 11 de marzo 2011, en formato de escaneo o fotografia (imagen).